lunes, 29 de noviembre de 2010

Marco teórico

EL UNIVERSO


Objetivos
Expresar sus ideas y formular preguntas sobre astros y planetas, descubrimientos e inventos
con interés y curiosidad, apoyándose en la observación, la expresión plástica y corporal a fin
de aprovechar concretamente los beneficios que ofrecen los astros, descubrimientos e inventos
para su vida.
*  Los astros y planetas
*  Astros del Universo: Tierra, Sol, Luna, estrellas
*  Características: forma y color.
*  Influencia del Sol y de la Luna en la Tierra y
*  los seres vivos. Noción de día y noche.
*  Palabras que nombran los astros: Sol, Luna y
Tierra.
*  Técnicas del retorcido y rasgado y modelado
*  con plastilina para rellenar dibujos.
*  Palabras que nombran la mañana, la tarde y
la noche.
*  Numeración hasta 15.
*  Canciones sobre los astros, el día y la noche.
*  Movimientos de coordinación de brazos y
manos al caminar, y correr.


5.2 Descubrimientos e inventos

*  Descubrimientos e inventos: el fuego, la luz
Eléctrica.
*  Inventos e inventores.
*  Inventos que mejoran la comunicación: el
Papel, el teléfono.
*  Medidas de seguridad al utilizar
Electrodomésticos.
*  Técnica del bruñido y rasgado y modelado con
Plastilina para rellenar dibujos.
*  Secuencia de acciones de un texto narrativo.
*  Inventos para hacer música: instrumentos de
Percusión.
*  Técnica del coloreo.
*  Tipos de papel para dibujar o recortar.
*  Coordinación de la mano al rodar objetos sin
Desplazarse




EJE: 5,1  Los astros y el planeta


Objetivo
 Expresar ideas y opiniones sobre la forma y el color del Sol, la Tierra, la Luna y las estrellas, relacionando de manera
Especial al Sol y la Luna con el día y la noche por medio del comentario de ilustraciones, la escucha de cuentos,
la entonación de canciones alusivas a fin de estimular habilidades creativas, de comunicación oral y escrita,
El razonamiento lógico y el interés en observar los astros y prevenir quemaduras por exposición prolongada al sol.

*  Características de los astros:
*  forma y color.
Influencia del Sol y de la
*  Luna en la Tierra y los seres
Vivos.
*  Noción de día y noche.
*  Palabras que nombran los
Astros: Sol, Luna y Tierra.
*  Modelado con plastilina para
Rellenar dibujos

En este eje les halaremos a los niños  acerca de los astros del planeta los cuales son el sol, la luna, las estrellas, y la tierra.

Explicaremos la importancia de cada uno de ellos.

Trabajaremos con imágenes, formas y colores de manera que ellos trabajen y aprendan.



Eje 5.2
Descubrimientos e inventos

Objetivo
 Expresar la importancia de descubrimientos e inventos (en el avance técnico y científico) para
Beneficio y comodidad de la humanidad a través de discusiones, preguntas, representaciones
Artísticas, donde aparezcan inventos e inventores y la aplicación de nociones matemáticas y habilidades de lecto-escritura



ACTITUDINALES
*  Descubrimientos e inventos:
El fuego, la luz eléctrica
*  Inventos e inventores:
*  La luz eléctrica: Tomás Alva
Edison.
*  El teléfono: Alejandro Graham
Bell.
*  Inventos que mejoran la comunicación:
el papel, el
*  Teléfono.
*  Medidas de seguridad al utilizar
Electrodomésticos.


En este eje debemos enseñar a los niños de una manera divertida y practica por ejemplo llevar imágenes y materiales reales como un teléfono, un foco, fósforos, y ejemplos de electrodomésticos etc. esto para que ellos no lo sientan aburrido

APRESTO AL PENSAMIENTO MATEMATICO(CONCEPTOS BASICOS)

ESTE BLOG ES PARA EL SEGUIMIENTO DE LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAROS DE LA SECCION DE 4 AÑOS EN DONDE SE DESCRIBEN DEL LAS ACTIVIDADES LOS CONCEPTOS BASICOS DE ARRIBA-ABAJO,ADELANTE -ATRAS DENTRO-FUERA,ABIERTO -CERRADO,MUCHOS-POCOS,JUNTO-SEPARADO,PRIMERO-ULTIMO,TODO-PARTE;EN FIN TODO LO QUE COMPRENDE A LA COMPETENCIA DEL PENSAMIENTO MATEMATICO.